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《细讲弟子规》第15集力行分享 |
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梁淑莉学长 |
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这一节课，印象最深的就是卢叔叔用十七年的时间劝谏一个朋友，很使我感动，劝谏，绝对凭的是爱心和耐心。这周有机缘去做义工，看到证严法师和德蕾沙修女的行持，我很感慨，他们一直在用实际行动来帮助需要帮助的人，其实就是不以言教而以身转之。劝谏，就是要用自身真正的行持去打动人。
教孝道，我做义工的过程中，虽然和孩子们分享的是环保，但每节课必定要加上孝道的内容，真的希望孩子们都能有所体悟。孝是人道第一步，入则孝，并不难，但孩子们就是难以低下头去跟父母问声好，给父母一句关心的问候或者倒杯水，做点力所能及的事情。
反思自己以前总爱和先生拧着干，先生在批评孩子时，我会紧张，现在我都在打圆场，告诉孩子为什么父亲批评她责罚她。就像今天早晨，我们在晨跑时，大女儿跑的路线歪了，差点碰到车，先生训斥她，她还有不服，我当时没说话，回到家又叫过她来说了当时的严重后果，她也点头认同了，虽然没给父亲道歉，但从神情看得出孩子已经释怀了。楼下邻居家的孩子跟我们学了近一星期了，家长总在拿孩子比，而且孩子的虚荣心很强，看到别人好的东西物品会很羡慕，吃加餐时还生怕别人吃多了。而家长，还在下周计划让孩子去旅游。有太多的家长在这个暑期带着孩子去旅游，增长孩子们的攀比心，消耗孩子们的福报。
如果这个暑期，家长和孩子一同落实弟子规，那对于孩子和家长的成长是多么欣慰的事啊！祈盼有缘的家长都能做好榜样，孩子的一生全靠家庭教育来扎根啊！
感恩大家！
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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